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COURS D'HISTOIRE DEL'ART
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elc histoire de l'art |
REORIENTATION VERS LES NOUVEAUX BLOGS
On peut voir que ce blog s'est trouvé "excommunié" pour des raisons fort mystérieuses. Peut-être la culture est-elle devenue obscène ? Peut-être faut-il rhabiller les plafonds de Michel-Ange à la Chapelle Sixtine ?En utilisant les liens de la table des matières on parvient aux cours mis à jour sur les différents blogs dont on peut noter ici les adresses :Première année : http://www.elccarignanhistoiredelart1ereannee.blogspot.com/ Deuxième année : http://www.elcacrignanhistoiredelart2emeannee.blogspot.com/ Troisième année : http://www.elccarignanhistoiredelart3emeannee.blogspot.
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TABLE DES MATIERES ET DES LIENS
HISTOIREL'ART ROMAN (1) CHAPITRE 1 : L'ARCHITECTURE ROMANEL'ART ROMAN (2) CHAPITRE 2. LA SCULPTURE ROMANEL'ART GOTHIQUE (1) CHAPITRE 3 L?ARCHITECTURE GOTHIQUE L'ART GOTHIQUE (2) CHAPITRE 4 LA SCULPTURE GOTHIQUE : CARACTERISTIQUESL'ART GOTHIQUE (3) CHAPITRE 4 LA SCULPTURE GOTHIQUE : ICONOGRAPHIE 1. LA FORME 2. LE CONTENUL'ART GOTHIQUE (4) CHAPITRE 5 LE GOTHIQUE INTERNATIONAL ET LA RENAISSANCE DANS LE NORD, XV°S (OU LES PRIMITIFS FLAMANDS).LA RENAISSANCE (1) CHAPITRE 6. LA RENAISSANCE EN ITALIE :LA PERSPECTIVELA RENAISSANCE (2) CHAPITRE 7. LA RENAISSANCE EN ITALIE : LA RENAISSANCE CLASSIQUE :
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INTERVIEW DE PRESENTATION
Question : Jacques Rouveyrol, vous enseignez l?Histoire des Arts au Lycée François Mauriac à Bordeaux.JR : Oui, et aussi la philosophie.Question : Et vous souhaitez créer à la rentrée un Atelier Histoire de l?Art à Carignan dans le cadre des activités de l?Ecole des Loisirs de Carignan.JR : En effet.Question : Quels sont vos objectifs ?JR : Il y en a deux principalement. D?abord donner aux adhérents de l?Atelier les moyens de se repérer efficacement dans l?histoire de la peinture, de l?architecture et de la sculpture. Une connaissance des grandes caractéristiques des d
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PROGRAMME DE L'ACTIVITE HISTOIRE DE L'ART
Animateur : Jacques ROUVEYROLObjectifs : 1 Permettre aux participants de se repérer dans l'histoire de l'art en acquérant une connaissance des grandes caractéristiques des différentes périodes et des différents courants artistiques, en tentant de comprendre la raison de ces évolutions.2. Réunir les informations et former une manière de penser propres à une approche de l'art contemporain.Organisation :1. Cours de 2 heures (20h - 22 h) à partir d'images en diaporamas.Première année : tous les 15 jours (2eme et 4eme mardi du mois)Deuxième année : une fois par mois (1er mardi du moi
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