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VDS95 CRPE ANNALES FRANCAIS
FRA_06_PG1FRA_06_PG3
FRA_06_PG5
FRA_07_PG6
FRA_07_PG3
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VDS95 PSYKA CAUCHEMAR CHEZ L'ENFANT 150707
Chapitre 1 CAUCHEMAR
Le cauchemar se trouve au carrefour entre psychologie du
rêve et psychologie de l?angoisse.
Pour BROUGHTON (1968), le cauchemar est considéré comme
une perturbation du sommeil de l?enfant de l?enfant placée sur le même plan que
l?énurésie nocturne, le somnambulisme, les terreurs nocturnes. Il serait
associé à une brusque activation pendant la phase de sommeil profond (phase 4
du sommeil selon les psychophysiologiques, caractérisé par des ondes lentes).
Plusieurs catégories existent dans les cauchemars : d?une part, avec ou
sans mouvement oculaire, som
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VDS95 PSYKA EVENEMENTS DANS LE CAUCHEMAR D'ENFANTS
Chapitre 1 EVENEMENTS
aStructure dans
iLe
cauchemar d?enfant
aSa
succession
iiLe
récit
aSa
succession
UnSimilitude
récit conte et récit cauchemar
L?ordre des événements est important : un même
événement peut ne pas avoir la même signification selon la nature de celui qui
le précède ou qui le suit. C?est d?ailleurs un des principes de la description
et de la classification morphologique. Mais la succession des événements
constitue en elle?même une propriété remarquable des récits qui contribue
puissamment à leur expression dramatique. La combinaison de plusieurs
év
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VDS95 PSYKA CAUCHEMAR CHEZ L'ENFANT 130707
Chapitre 1 CAUCHEMAR
Le cauchemar se trouve au carrefour entre psychologie du
rêve et psychologie de l?angoisse.
Pour BROUGHTON (1968), le cauchemar est considéré comme
une perturbation du sommeil de l?enfant de l?enfant placée sur le même plan que
l?énurésie nocturne, le somnambulisme, les terreurs nocturnes. Il serait
associé à une brusque activation pendant la phase de sommeil profond (phase 4
du sommeil selon les psychophysiologiques, caractérisé par des ondes lentes).
Plusieurs catégories existent dans les cauchemars : d?une part, avec ou
sans mouvement oculaire, som
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VDS95 PSYKA PERSONNAGES 130707
Chapitre 1 PERSONNAGE
aTypologie
iDit
dans le cauchemar d?enfant
aMention de personnages
On pourrait
classer certains personnages en se fondant sur leur seule identité, mais c?est
un critère empirique dont il ne faut pas abuser et qui est toujours secondaire
par rapport à la détermination morphologique des types, c?est?à?dire à leur
classification en fonction des actions qu?ils exécutent.
Caractéristique
majeure des cauchemars des enfants, nombre de personnages se répartissent dans
deux des types et certains dans les trois. Ainsi, les parents, et autres
membres de la famil
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VDS95 PSYKA L'AUXILIAIRE DANS LES CAUCHEMARS D'ENFANTS
Chapitre 33 AUXILIAIRE
aApparaît dans
iCauchemars
aL?auxiliaire
avertit la victime
C?est cette action par laquelle un personnage en avertit
un autre de l?existence d?un danger. Dans les deux cas les plus nets, cette
action correspond d?ailleurs à un changement de rôle : après avoir été
attachée par l?agresseur et au moment où celui?ci se prépare à entrer dans la
chambre des parents, la victime devient leur auxiliaire en les avertissant du
danger. Mais, l?auxiliaire peut ne pas tenir compte des avertissements de
l?auxiliaire.
bL?auxiliaire
se cache
Cette act
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VDS95 PSYKA AGRESSEUR DANS CAUCHEMARS ENFANTS 130707
Chapitre 1 AGRESSEUR
aApparaît dans
iLes
cauchemars
aL?agresseur
s?approche de la victime
Par cette action, l?agresseur réduit la distance qui le
sépare de la victime. Dans la majorité des cas, cette action de l?agresseur succède
à son irruption, mais aussi à sa simple manifestation ou à l?action par
laquelle la victime s?expose au danger. Quant aux événements qui lui succèdent,
ils se répartissent également en nouvelles actions de l?agresseur (poursuite,
capture, éduction à l?impuissance, sévices ou meurtre) et actions défensives de
la victime : fuite, aide de
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VDS95 PSYKA VICTIME CAUCHEMARS 110707
Chapitre 1 VICTIME
aApparaît dans le cauchemar
iDifférentes
situations possibles
aLa
victime est accidentée (par voiture)
Cela symbolise le risque de l?accident et à travers cela,
la destruction qu?encourt la victime et donc une transformation du bénéfique en
maléfique. Comme pour le feu, le caractère animé des véhicules aurait pu inciter
à en faire des agresseurs, mais l?existence d?une intention apparaîtra comme un
trait essentiel de l?action de ceux?ci.
bLa
victime demande de l?aide
La victime crie souvent pour demander de l?aide. Le cri
est une des actions qui r
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VDS95 PSYKA CAUCHEMAR 110707
Chapitre 1 CAUCHEMAR
Le cauchemar se trouve au carrefour entre psychologie du
rêve et psychologie de l?angoisse.
Pour BROUGHTON (1968), le cauchemar est considéré comme
une perturbation du sommeil de l?enfant de l?enfant placée sur le même plan que
l?énurésie nocturne, le somnambulisme, les terreurs nocturnes. Il serait
associé à une brusque activation pendant la phase de sommeil profond (phase 4
du sommeil selon les psychophysiologiques, caractérisé par des ondes lentes).
Plusieurs catégories existent dans les cauchemars : d?une part, avec ou
sans mouvement oculaire, som
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VDS95 PSYKA REVE 110707
Chapitre 1 REVE
aTechnique
iCelle
dans le laboratoire
La technique de
recueil des récits de rêves habituellement pratiquée au laboratoire consiste à
éveiller le sujet au moment où se produisent des événements
électrophysiologiques réputés caractéristiques de l?occurrence d?une activité
onirique.
aMouvements
rapides des yeux (1953)
Depuis les
observations d? ASERINSKY et KLEITMAN faites en 1953, les mouvements rapides
des yeux servent de critère. C?est pendant cette phase du sommeil que l?on a
obtenu, en réveillant le sujet, un maximum de récits de rêves.
bActiv
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